很多试题在仿真试镜时总企图将内容说道得极致，甚至一味地执着亮点，最后造成内容较为繁复，条理也不确切，不仅没亮点，就连答题的基本要点都没说道全。导致这样的原因主要是试题在答题时对自己没一个准确的定位。

因此，中公教育专家指出在做到结构化试镜锻炼时，主要经过四个阶段：敢说、能说道、不会说道、说得好。第一阶段：敢说。一些试题有可能由于性格较为内向，不肯开口说出，这是我们必须突破的第一关，这个阶段不要刻意追求质量，要做勇于传达，培育传达的性欲。

第二阶段：能说道。在解决问题了传达的问题后，下一步开始非常丰富答题的内容，根据理论对题目展开分析，展开详尽地阐释。这一阶段，试题要根据所学的理论尽可能非常丰富答题内容，可能会有一些校验的内容，但是这个阶段的关键是需要针对问题明确提出自己的点子和建议。

第三阶段：不会说道。前面我们早已需要针对一道题目有所传达，而且是尽可能非常丰富的传达，这个阶段是对自己的答题内容展开检视，分析哪些内容是答题要点，哪些内容是多余的，进而在以后的锻炼中逃跑重点，对重点内容进行阐述。第四阶段：说得好。

这是答题的最低水平，不仅需要利用现象看本质，捉得寄居要点，同时可以有自己的独到见解进而在考场中获得高分。但是要超过这个境界，必须前面三个阶段的累积，所以试题不要一蹴而就，静下心来把前面每一阶段的基础打牢。

最后，专家警告大家，在锻炼试镜的过程中，不宜好高骛远，要循序渐进，每一个阶段都要解决问题好适当的问题才能取得最后的顺利。

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